вівторок, 8 січня 2019 р.

1.2 Тригонометрія. 10 клас

Тренувальні онлайн-тести  з теми  "Тригонометрія".

Тренувальний модуль М_10.121 Тригонометричні функції:

Тренувальний модуль М_10.122 Тригонометричні формули:

Тренувальний модуль М_10.123 Графіки тригонометричних функцій:

Тренувальний модуль М_10.124 Тригонометричні рівняння:

Інтегрований модуль з теми "1.2 Тригонометрія.10 клас " опублікований на сайті Online Test Pad. Посилання для нього можна знайти і на авторські сторінці публікацій  загального доступу.

 Увага !!! В коментарях можна залишати свої повідомлення,  щодо тестових завдань, у яких можливо допущено помилку , не цілком  зрозумілий зміст, виникають значні труднощі під час їх розв'язування. Для цього достатньо вказати номер  тесту і номер завдання та описати проблему, яку виявлено у процесі розв'язування.  Після  перевірки запиту це питання обов'язково буде  розглянуто і проблемне  завдання  публічно прокоментовано.

22 коментарі:

  1. Як робити тренувальний модуль М-10.122 Тригонометричны формули.Завдання 9

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.122. Тригонометричні формули. Завдання 9.
      Спрости вираз :
      tg(90α)ctg(α+270)tg(360+α)ctg(α180)


      У відповідь запиши знайдене значення виразу.

      Доброго вечора !
      В даному завданні для усіх тригонометричних функцій використайте формули зведення. Варто бути обережними з функціями , у яких кути подані не в стандартному вигляді. Наприклад,
      ctg(α180)=ctg(180α)=(ctgα)=ctgα

      Видалити
  2. Як робити Тренувальгий модуль М-10.122.Тригонометричні формули.Завдання 10

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.122. Тригонометричні формули. Завдання 10.
      Відомо, що
      sinα2+cosα2=0,6


      Знайди значення виразу
      sinα


      Доброго вечора !
      Прошу грамотно формулювати коментарі.
      Щодо даного завдання, спробуйте обидві частини рівності піднести до квадрату, а потім використати основну тригонометричну тотожність та формулу подвійного кута. Якщо і після цього виникатимуть труднощі в розв’язанні, повідомте про це додатково.

      Видалити
  3. Як робити Тренувальний модуль М-10.122 Тригонометричні формули.Завдання 11

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.122. Тригонометричні формули. Завдання 11.
      Косинуси кутів трикутника дорівнюють 0,6 і 0,96 . Знайди синус третього кута трикутника.
      У відповідь запиши знайдене значення величини з точністю до 0.01.

      Доброго вечора !
      Давайте припустимо, що α, β, γ – дані кути трикутника, причому
      cosα = 0,6 , cos β = 0,96. Оскільки α + β + γ = 180 , то γ = 180 – (α+ β).
      Отже,
      sinγ=sin(180(α+β))=sin(α+β).


      З основної тригонометричної тотожності знаходимо
      sinβ=1cos2β=10,9216=0,784=0,28,

      sinα=1cos2α=10,36=0,64=0,8.

      Для знаходження синуса третього кута трикутника використовуємо формулу суми синуса:
      sin(α+β)=sinαcosβ+sinβcosα=

      Обчислити провести пропоную самостійно.

      Видалити
  4. Як робити тренувальний модуль М-10.121 Тригонометричні функції.Завдання 12

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.121. Тригонометричні функції. Завдання 12.

      Відомо, що
      tgα+ctgα=0,7.


      Знайди значення виразу
      tg3α+ctg3α.


      Доброго вечора !
      Піднесемо обидві частини початкової рівності до квадрату і здійснимо нескладні перетворення:
      (tgα+ctgα)2=0,72,tg2α+2tgαctgα+ctg2α=0,49,tg2α+2+ctg2α=0,49,tg2α+ctg2α=1,51,

      А далі використаємо формулу суми кубів і підставляємо в неї відомі нам значення
      tg3α+ctg3α=(tgα+ctgα)(tg2αtgαctgα+ctg2α)=...

      Видалити
  5. Як робити тренувальний модуль М-10.123 Графіки тригонометричних функцій.Завдання 9

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.123. Графіки тригонометричних функцій. Завдання9.
      Скільки нулів має функція y = sinx на проміжку [0; 4П].
      У відповідь запиши суму усіх знайдених значень, вважаючи що П = 3,14.

      Доброго вечора !
      Для розв’язування даного завдання достатньо використати графік функції y = sinx або вибрати їх з загальної формули x = nП : 0, П, 2П , 3П, 4П.

      Далі скласти вираз для знаходження їх суми і обчислити при П = 3,14.

      Видалити
  6. Як робити тренувальний модуль М-10.123 Графіки тригонометричних функцій.Завдання 10

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.123. Графіки тригонометричних функцій. Завдання10.

      Вкажи область значень функції:
      y=25sin(x2π4)


      У відповідь запиши довжину відрізка, який представляє область значень функції.

      Доброго вечора !
      Знайдемо найбільше і найменше значення даної функції з врахуванням того факту, що – 1< sinх<1.
      Якщо sinх = –1 , то у = 2 – 5*( –1) = 7.
      Якщо sinх = 1 , то у = 2 – 5*1 = –3.

      Довжина відрізка, який представляє область значень функції, дорівнюватиме різниці між найбільшим і найменшим значеннями функції.

      Зауваження. В данім завданні вираз, що знаходиться в тригонометричній функції , ми до уваги не брали , оскільки він не впливає на найбільше чи найменше значення функції.

      Видалити
  7. Як робити тренувальний модуль М-10.122 Тригонометричні формули.Завдання 12

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.122. Тригонометричні формули. Завдання 12.
      Обчисли без таблиці і калькулятора:
      cos25π12


      У відповідь запиши середнє арифметичне послідовних натуральних чисел, між якими знаходиться значення даного виразу.

      Доброго вечора !
      Розв’язуємо дане завдання в кілька етапів.
      Знаходимо значення виразу:
      cos5π12=cos(π6+π4)=cosπ6cosπ4sinπ6sinπ4=32221222=6424=624.


      Знаходимо квадрат значення виразу:
      cos25π12=(cos5π12)2=(624)2=(62)242=...

      Спрощуємо цей вираз самостійно, а потім враховуємо те, що
      cos25π12=1cos25π12=

      Звісно, що існують більш оригінальніші способи розв’язування даного завдання, які не потребують такої кількості обчислень …. Однак, це вимагатиме більшої віртуозності у використанні різноманітних тригонометричних формул.

      Видалити
  8. Адміністратор блогу видалив цей коментар.

    ВідповістиВидалити
  9. Відповіді
    1. Доброго вечора !
      Прохання коректно формулювати запитання, тобто чітко вказувати номер тренувального модуля, номер завдання, та проблема,яка виникла при його розв'язанні. В іншому випадку запитання не розглядатимуться або видалятимуться адміністратором блогу як, наприклад, попередній коментар.

      Щодо даного запитання, то воно поверхнево розглядалося в коментарі від 14 січня 2019 р. о 20:47. Якщо там не все зрозуміло, то прохання продовжувати задавати запитання безпосередньо в даному коментарі та стисло вказувати на характер труднощів, які виникли при його розгляді.

      Видалити
  10. Як робити тренувальний модуль М-10.124 Тригонометричні рівняння.Завдання 10

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.124. Тригонометричні рівняння. Завдання 10.

      Розв’яжи рівняння:
      sin2x+sinx=0.


      У відповідь запиши кількість коренів рівняння на проміжку [–2П ; 0].

      Доброго вечора !
      Взагалі-то, вивчення матеріалу з даного тренувального модуля ще на часі … та, якщо вже виник такий інтерес – знати наперед, будь-ласка.
      Зведемо дане рівняння до двох найпростіших рівнянь шляхом розкладу на множники.
      sin2x+sinx=0,sinx(sinx+1)=0.

      Дане рівняння рівносильне двом наступним:
      sinx=0,sinx=1.

      Після чого потрібно записати загальні розв’язки обох рівнянь і вибрати з них ті, які знаходяться на вказаному проміжку.

      Можна розв’язати дане рівняння і шляхом заміни змінної, звівши його до квадратного рівняння, а потім повернутися до вихідного.

      Видалити
  11. Як робити тренувальний модуль М-10.124 Тригонометричні рівняння.Завдання 12

    ВідповістиВидалити
    Відповіді
    1. Тренувальний модуль М_10.124. Тригонометричні рівняння. Завдання 12.

      Розв’яжи рівняння :
      3sinx+cosx=0.


      У відповідь запиши значення виразу П/х , де х – найменший додатний корінь рівняння.

      Доброго вечора !
      Як і в попередньому випадку здійснимо над рівнянь деякі «магічні» перетворення:
      3sinx+cosx=0,3sinx=cosx,sinxcosx=13,tgx=33.

      Після чого доведеться розв’язати найпростіше тригонометричне рівняння та серед множини усіх його розв’язків вибрати найменший додатний корінь і , здійснивши над ним певні перетворення, записати у відповідь.

      Видалити
    2. Перевірте будь-ласка це завдання, тому що на мою думку та виходить нескоротний дріб.

      Видалити